بررسي عملكرد سازماني با تاثيرپذيري از عوامل انتقال دانش يادگيري سازماني

هدف از پژوهش حاضر بررسي عملكرد سازماني با تاثيرپذيري از عوامل انتقال دانش يادگيري سازماني بوده است. در اين تحقيق با استفاده از چهارچوب مفهومي ارائه شده به ارزيابي نقش و عوامل ويژه سازماني تاثيرگذار بر انتقال دانش سازماني و تاثير اين انتقال بر قابليت هاي نوآوري سازماني پرداخته مي شود. به همين منظور با جمع آوري 162پرسشنامه ازميان كارشناسان و مديران سطوح مختلف سازماني در سطح سازمان شهرداري تهران پرداخته و پس ازكسب اطلاعات حاصله با استفاده از نرم افزار spss به تجزيه و تحليل و پردازش آماري داده هاي بدست آمده پرداخته شده است. با توجه به ماهيت تحقيق حاضر، روش تحقيق توصيفي – پيمايشي است. جامعه آماري اين تحقيق كارشناسان و كاركنان و مديران سازمان شهرداري تهران مي باشد. تعداد افراد مذكور برابر 162 نفر بوده كه به منظور محاسبه از روش برآورد نسبي براي تعيين حجم نمونه بهره گرفته شده است تعداد نمونه به روش تصادفي شده بدست آمدند. ابزارهاي استفاده شده در اين تحقيق ، براي جمع آوري اطلاعات مربوط به ادبيات تحقيق و مباحث نظري مرتبط با موضوع، روش مطالعات كتابخانه اي (كتب و مقالات فارسي و انگليسي ، پايان نامه ها، سايت هاي اينترنتي و...) بوده است. در پژوهش حاضر با استفاده ازاطلاعات حاصله از خروجي دادها، تاثير مستقيم و غير مستقيم عوامل سازماني بر انتقال دانش و نوآوري را اثبات كرده و به رتبه بندي آنها از نظر ميزان تاثير بر انتقال دانش سازماني به ترتيب اولويت 1- فرهنگ اعتماد 2- سبك استراتژي يادگيري 3- فناوري اطلاعات 4- ساختار منعطف در جامعه آماري پرداخته شده است .بر طبق يافته هاي تحقيق مديريت مي تواند براي تعيين بهتر ارجعيت ها از تخصيص بهينه منابع بهره گيرد تا فرصت هاي انتقال دانش و عملكرد سازماني مطلوب تر تقويت گردد.