بررسي تاثير رهبري تحول آفرين بر فرسودگي شغلي كاركنان اداره كل آموزش و پرورش استان اصفهان

اين پژوهش با هدف بررسي تاثير رهبري تحول آفرين بر فرسودگي شغلي كاركنان با روش همبستگي صورت گرفته است. جامعه آماري اين پژوهش، شامل كاركنان اداره كل آموزش و پرورش استان اصفهان است كه تعداد آن ها 250 نفر مي باشد. نمونه آماري پژوهش حاضر بر مبناي جدول مورگان 150 نفر به دست آمد. در اين پژوهش، از روش نمونه گيري تصادفي ساده استفاده شد. اطلاعات پژوهش با استفاده از دو پرسشنامه MLQ بس و همكاران و پرسش‌نامه فرسودگي شغلي مسلش بدست آمد. پايايي هر دو پرسش‌نامه براساس فرمول آلفاي كرونباخ به ترتيب 80 % و 87 % محاسبه شد. براي تحليل داده‌ها از آزمون t تك نمونه‌اي و فريدمن استفاده شد. نتايج در تحليل رگرسيون چند متغيري نشان داد كه بين سبك رهبري تحول‌آفرين با فرسودگي شغلي كاركنان، رابطه معنادار و منفي وجود دارد، يعني رهبري تحول آفرين به عنوان ابزاري تسهيل‌گر، تاثير مهمي در كاهش فرسودگي شغلي كاركنان و ابعاد آن مثل خستگي عاطفي، مسخ شخصيت و عدم احساس كفايت شخصي دارد. بنابراين مديران مي‌توانند با آگاهي از اين سبك، باعث كاهش تحليل رفتگي در بين كاركنان خود شوند.