تاثيرصرفه جويي درپلانهاي آموزشي نمونه موردي دانشگاه ساوات هاميتون

امروزه توجه به بحث انرژي و آسايش در طراحي ساختمان، مي تواند تاثير بسزايي در كاهش مصرف انرژي و بهبود كيفيت فضا داشته باشد. با توجه به اهميت روزافزون مصرف انرژي و كمبود مطالعات در اين زمينه خصوصاً در فضاهاي آموزشي وتوجه به گونا گوني اقليمي كشورمان و سهم قابل توجه اين فضاها در مصرف انرژي، نياز به تعيين معيارهاي طراحي بيش از گذشته احساس مي شود. هدف اين تحقيق بررسي نقش عوامل مختلف در تامين شرايط آسايش و تاثير هر كدام برميزان مصرف انرژي فضاي آموزشي در اقليم گرم و خشك مي باشد. بدين منظور بوسيله روش شبيه سازي شبيه سازي شده و تاثير متغير هاي مختلف بر ميزان مصرف انرژي eQUEST كامپيوتري، فضاي كلاس درس در نرم افزارارزيابي گرديد. نمونه پايه اين تحقيق ، يك كلاس درس متداول است كه متغيرهاي مستقل تحقيق شامل عايق حرارتي بام، عايق حرارتي ديوار، نفوذ ناخواسته هوا، ابعاد پنجره، نوع شيشيه و سيستم كنترل روشنايي مي باشند. تأثير هر يك از متغيرها به صورت مستقل بر ميزان مصرف انرژي كلاس درس تخمين زده مي شود و در مرحله بعدي تأثيرنسبي هر يك از متغيرها بر ميزان مصرف انرژي موردنياز ساختمان و بهترين تركيب متغيرها بر مصرف انرژي كلاس درس شناسايي گرديد.بر اساس نتايج بدست آمده، تاثير مستقل هر متغير و همچنين تاثير همزمان بكارگيري متغيرهاي مختلف مورد ارزيابي قرار گرفت و بهترين حالت هر متغير كه در آن بهره وري انرژي بالاتري حاصل شده بود، شناسايي گرديد . براساس نتايج بدست آمده در اين مرحله مي توان ادعا كرد كه در صورت طراحي مناسب فضاهاي آموزشي مي توان ضمن تامين شرايط آسايش حرارتي و بصري، در مصرف انرژي فضاهاي آموزشي تا 55 % صرفه جويي نمود.