پيش بيني تعهد سازماني و دلبستگي شغلي بر اساس تضعيف اجتماعي معلمان مدارس ابتدايي شهر اروميه

هدف اين پژوهش پيش بيني تعهد سازماني و دلبستگي شغلي بر اساس تضعيف اجتماعي معلمان مدارس ابتدايي شهر اروميه ، بوده است. پژوهش حاصر از نظر هدف، كاربردي و به لحاظ شيوه گردآوري داده ها، از نوع توصيفي- همبستگي است. جامعه ي آماري تحقيق را كليه ي معلمان دوره ي ابتدايي شهر اروميه به تعداد 1708 نفر تشكيل مي داد كه از ميان آنها 314 نفر با توجه به فرمول تعيين حجم و به شيوه ي تصادفي طبقه اي متناسب با حجم به عنوان نمونه انتخاب شدند. داده هاي لازم به وسيله سه پرسشنامه استاندارد (تعهد سازماني، دلبستگي شعلي و تضعيف اجتماعي)، جمع آوري شد. روايي پرسشنامه ها به روش محتوايي مورد تأييد قرار گرفت و پايايي آنها به ترتيب، 87/0 ، 72/0 و 89/0 برآرود گرديد؛ داده هاي حاصل در دو سطح توصيفي( فراواني، درصد، ميانگين و انحراف معيار) و استنباطي ( تي تك نمونه اي، ضريب همبستگي پيرسون و رگرسيون)، تحليل شدند. نتايج تحقيق نشان داد كه معلمان دوره ي ابتدايي از ويژگي «تضعيف اجتماعي» در حدّ متوسط به پايين، اما از نظر تعهد سازماني و دلبستگي شغلي، در حدّ متوسط به بالا برخوردار هستند. همچنين، بين تضعيف اجتماعي و تعهد سازماني و نيز دلبستگي شغلي در سطح خطاي 1 درصد، رابطه ي منفي و معني دار وجود دارد. به طوري كه تضعيف اجتماعي از قابليت پيش بيني واريانس تعهد سازماني و دلبستگي شغلي معلمان برخوردار است. نتيجه ي نهايي اينكه، مي توان با كاهش رفتارهاي تضعيف اجتماعي محيط مدارس، تعهد سازماني و دلبستگي شغلي معلمان و در نهايت عملكرد آنها را بهبود بخشيد.