اجراي تكنيك آموزشي با دست سازه براي تفهيم يادگيري مبحث مغناطيس در مدارس

Implementation of hand-made educational technique to understand the subject of magnetism in schools

از اركان اصلي آموزش علوم تجربي فعاليت‌هاي عملي است كه باعث رشد دانش، مهارت و نگرش‌هاي علمي دانش‌آموزان مي‌شود. يكي از روش‌هاي پيشنهادي براي مديريت آموزش در درس علوم، روش انجام آزمايش است. نتايج پژوهش نشان ميدهد كه درك مباحث علوم با توجه به انتزاعي بودن آنها سخت است، ولي ميتوان با اجراي عملي و ساخت دست سازه همراه با تدريس، اين درس را براي دانش آموزان شيرين و لذت بخش كرد. همچنين اين دست سازه ها باعث افزايش كار مشاركتي بين دانش آموزان شده و انگيزه آنها براي يادگيري را افزايش ميدهد. همچنين دانش آموزان را براي فهم مطالب كتاب درسي از جمله مبحث مهم مغناطيس و خاصيت آهنربايي بسيار ترغيب مي كند. انجام آزمايش و دست سازه توسط دانش آموزان در تدريس علوم مي‌تواند دستاوردهاي سودمندي همچون ايجاد انگيزه، افزايش اعتمادبه‌نفس و تعميق يادگيري و كاهش كج‌فهمي‌هاي دانش‌آموزان را داشته باشد.