تعيين تاثير هنردرماني با رويكرد نقاشي درماني بر وسواس كودكان پسر مقطع پيش دبستاني

هدف از پژوهش حاضر تعيين تاثير هنردرماني با رويكرد نقاشي درماني بر وسواس كودكان پسر مقطع پيش دبستاني بوده است. طرح پژوهش از نوع مطالعات نيمه آزمايشي كه با طرح پيش آزمون و پس آزمون و داراي گروه كنترل بود. جامعه پژوهش حاضر شامل كليه كودكان پسر مقطع پيش دبستاني شهرستان فيروزكوه مي باشند تعداد 70 نفر كه حاضر به شركت در اين پژوهش بودند پرسشنامه مقياس اضطراب كودكان پيش دبستاني (اسپنس، رپي، مك دونالد و اينگرام، 2001) را پر كردند در اين پرسشنامه وسواس كودكان مورد بررسي قرار ميگ يرد. از اين ميان ليست كساني كه نتيجه پرسشنامه آنها بالاتر از خط برش بود از كل جامعه آماري به عنوان نمونه استخراج شد سپس به روش نمونه گيري تصادفي تعداد 30 نفر انتخاب و مجددا با روش تصادفي ساده اين تعداد به دو گروه 15نفره آزمايش و كنترل تقسيم شدند.گروه آزمايش آموزش به مدت 8 جلسه و هر جلسه 45 دقيقه اي هنردرماني با رويكرد نقاشي درماني را دريافت نمودند، اما گروه كنترل هيچ گونه مداخله اي را دريافت ننمودند. داده ها به وسيله آزمون كوواريانس تجزيه و تحليل شدند. نتايج نشان داد در مرحله پس آزمون بين وسواس كودكان گروه آزمايش و كنترل تفاوت معني داري وجود داشته است. بدين معني كه هنردرماني با رويكرد نقاشي درماني بر وسواس كودكان تاثير گذار است.