شماره ركورد كنفرانس :
5181
عنوان مقاله :
اثر بخشي كاربرد برنامه درسي قصه گويي و نمايش خلاق بر مهارت ابراز وجود كودكان پيش دبستاني
پديدآورندگان :
خليل پور پريسا دانشجوي كارشناسي ارشد برنامه ريزي درسي،دانشگاه پيام نور، زرين شهر، اصفهان، ايران , كريمي وجيهه استاديار گروه علوم تربيتي و روانشناسي، دانشگاه پيام نور، شهركرد، چهار محال بختياري ، ايران , رفيعي نفيسه استاديار گروه علوم تربيتي و روانشناسي، دانشگاه پيام نور، پيربكران، اصفهان ، ايران
كليدواژه :
قصه گويي , نمايش خلاق , مهارت ابراز وجود
عنوان كنفرانس :
پنجمين همايش ملي روانشناسي علم زندگي
چكيده فارسي :
پژوهش حاضر با هدف اثر بخشي كاربرد برنامه درسي قصه گويي و نمايش خلاق بر مهارت ابراز وجود كودكان پيش دبستاني شهرستان شاهين شهر انجام شد. اين پژوهش از نظر هدف كاربردي و از لحاظ روش شناسي كمي و از نوع نيمه آزمايشي است كه به صورت پس آزمون و پيش آزمون همراه با گروه كنترل و گواه انجام شد. جامعه آماري اين پژوهش را كليه مراكز پيش دبستاني شهرستان شاهين شهر در سال 1399-1400 تشكيل داده اند. روش نمونه گيري تصادفي خوشه اي تك مرحله اي بوده است. حجم نمونه شامل 2 مركز است كه به صورت تصادفي جايگزيني در دو گروه آزمايش و گواه تقسيم بندي شده اند. تجزيه و تحليل نهايي داده ها و اطلاعات توسط برنامه Spss22است. اين داده ها در دو بخش آمار توصيفي (شامل فراواني، ميانگين و انحراف استاندارد) و نيز آمار استنباطي (تحليل كواريانس چند متغيره ) ارائه خواهد گرديد. نتايج به دست آمده نشان مي دهد به كارگيري قصه گويي و نمايش خلاق بر مهارت ابراز وجود و توانايي هاي شناختي كودكان پيش دبستاني شاهين شهر تاثير دارد.
