نقش برنامه شاد در زندگي دانش آموزان : مطالعه كيفي

با شروع همه گيري كرونا، همه ابعاد زندگي انسانها تحت تاثير قرار گرفته و يكي از اين ابعاد آموزش است. يكي از ابزارهايي كه در كشور ما به منظور تسهيل آموزش مجازي براي دانش آموزان در نظر گرفته شده است نرم افزار شاد است. پژوهش حاضر با هدف بررسي نقش برنامه شاد در زندگي دانش آموزان، معلمان و والدين در دوره پاندمي كرونا صورت گرفت. اين مطالعه در چهارچوب رويكرد كيفي و روش پديدارشناسي انجام شد. داده ها به وسيله مصاحبه نيمه ساختاريافته گردآوري شد. مشاركت كنندگان در اين پژوهش شامل 5 نفر از دانش آموزان، 5 نفر از معلمان و 5 نفر از والدين آنها بود كه از طريق نمونه گيري هدفمند انتخاب شدند و مصاحبه ها تا زمان رسيدن به اشباع ادامه يافت. پس از ضبط و پياده سازي مصاحبه ها، داده ها با روش كدگذاري باز، محوري و گزينشي تجزيه و تحليل شد. پس از آن 5 مقوله اصلي (كيفيت يادگيري در برنامه شاد، كيفيت نرم افزاري برنامه شاد، مشكلات مربوط به تجهيزات، پيشنهاداتي جهت بهبود كيفيت برنامه شاد و پيامدهاي استفاده از برنامه شاد) استخراج شد.