شماره ركورد كنفرانس :
5181
عنوان مقاله :
عوامل موثر بر آموزش مجازي اثربخش
پديدآورندگان :
احمدپور امجزي مرضيه دانشجوي كارشناسي علوم تربيتي، بخش ادبيات، دانشكده ادبيات، دانشگاه شهيد باهنر كرمان، كرمان، ايران , كارگر نخعي زينب دانشجوي كارشناسي علوم تربيتي، بخش ادبيات، دانشكده ادبيات، دانشگاه شهيد باهنر كرمان، كرمان، ايران , صالحي فائزه دانشجوي كارشناسي علوم تربيتي، بخش ادبيات، دانشكده ادبيات، دانشگاه شهيد باهنر كرمان، كرمان، ايران , حسيني ثنا سادات دانشجوي كارشناسي علوم تربيتي، بخش ادبيات، دانشكده ادبيات، دانشگاه شهيد باهنر كرمان، كرمان، ايران
كليدواژه :
آموزش مجازي , اثربخشي آموزش مجازي , كيفيت آموزش مجازي
عنوان كنفرانس :
پنجمين همايش ملي روانشناسي علم زندگي
چكيده فارسي :
اين پژوهش با هدف بررسي عوامل موثر بر آموزش مجازي اثربخش انجام شده است. پژوهش از نوع مروري و به شيوه كتايخانه اي ميباشد كه از طريق مطالعه منابع معتبر علمي جمع آوري و ارائه شده است. امروزه آموزش مجازي به بستري فعال و پويا در عرصه آموزش و تعليم و تربيت تبديل شده كه علاوه بر مزاياي آن نبايد از معايب و كاستي هاي آن چشم پوشي كرد، همچنين درمورد تاريخچه و چگونگي افزايش كيفيت آموزش مجازي و افزودن بر اثربخشي آن گفتيم. در بحث آموزش مجازي بايد توجه داشت كه در صورت وجود خللي در هر يك از عوامل موثر بر كيفيت آموزش مجازي ،كاهش كيفيت و در نهايت كاهش بازدهي در يادگيري توسط فراگيران را شاهد خواهيم بود در نتيجه بهتر است با شناخت كاستي هاي موجود، به رفع آنها بپردازيم تا به كيفيت آموزش مجازي خدشه اي وارد نشود.
