بررسي تاثير استفاده از فناوري اطلاعات و ارتباطات گوشي هوشمند در آموزش درس مطالعات اجتماعي پايه سوم ابتدايي

هدف ما از انجام اين پژوهش تحقيق و بررسي ميزان تأثير استفاده از فناوري ارتباطات و اطلاعات گوشي هاي هوشمند در آموزش درس مطالعات پايه ي سوم ابتدايي مي باشد كه به اين منظور ما جامعه پژوهشي مدارس ناحيه يك يزد را انتخاب كرده ايم . روش پژوهشي از نوع پيش آزمون و پس آزمون بوده است. بدين طريق كه لبتدا دو كلاس 28 نفري را انتخاب كرده يكي را گروه آزمايش و ديگري گروه كنترل نامگذاري گرديد سپس با انجام آزمون در پيش از اجراي آزمايش و بعد از اجراي آزمايش داده هاي حاصله را جمع آوري كرده و سپس با استفاده از نرم افزار spss به تحليل آن ها پرداخته ايم. آزمون هاي مورد استفاده در اين پيوهش آزمون كوواريانس بوده است كه نتايج حاصل از اين پژوهش نشان داد كه استفاده از فناوري اطلاعات و ارتباطات گوشي هوشمند باعث پيشرفت تحصيلي دانش آموزان و ايجاد رغبت و انگيزه در آن ها براي يادگيري هرچه بهتر مطالب درسي مي گردد. پس مي توان با فراهم اوردن بستر مناسب و ساخت اپليكيشن هاي جديد شرايط استفاده از اين تكنولوژي براي تدريس دروس ابتدايي از جمله مطالعات اجتماعي را فراهم آورد . و از اثرات سودمند آن بر پيشرفت تحصيلي دانش آموزان نيز بهره مند شد.