بررسي رابطه ابعاد مديريت دانش و عملكرد كاركنان ( كميته امداد امام خميني (ره ) مازندران )

Investigating the relationship between the dimensions of knowledge management and employee performance (Relief Committee of Imam Khomeini (RA) Mazandaran)

مديريت دانش امكان دسترسي به تجربيات ، دانش و تخصص را فراهم مي كند كه اين عمل توانائيهاي جديدي ايجاد مي كند ، عملكر را بهبود مي بخشد ، نوآوري را افزايش مي دهد، اطلاعات و سرمايه هاي دانش موجود در سازمان را بكار مي گيرد ، توزيع دانش و اطلاعات را در حوزه هاي مختلف سازماني تسهيل مي كند و اطلاعات دانش را در فرايندهاي روزانه كسب و كار ادغام مي كند. نظر به اهميت بهبود عملكرد كاركنان ، اين تحقيق به بررسي مديريت دانش و رابطه آن با عملكرد كاركنان كميته امداد مازندران پرداخته است. روش اين تحقيق از نوع پيمايشي – توصيفي بوده كه از مجموعه تعداد 480 كارمند كميته امداد استان مازندران به عنوان جامعه آماري ، تعداد 181كارمند به عنوان نمونه انتخاب شده است . به منظور جمع آوري اطلاعات از ابزار پرسشنامه و براي آزمون فرضيات از روش همبستگي پيرسون و رگرسيون استفاده شده است.پس از انجام آزمون ، به شرح ذيل فرضيه ها مورد تائيد قرار گرفتند: بين متغيير مديريت دانش و عملكرد ، بين متغيير كسب دانش و عملكرد ، بين متغيير تسهيم دانش و عملكرد ، بين متغيير بكارگيري دانش و عملكرد رابطه مثبت و معناداري وجود دارد

Knowledge management provides access to experiences, knowledge, and expertise, which creates new capabilities, improves performance, increases innovation, uses information and knowledge capital in the organization, and distributes knowledge. and facilitates information in various organizational areas and integrates information and knowledge into daily business processes.Considering the importance of improving the performance of employees, this research has investigated knowledge management and its relationship with the performance of employees of the Mazandaran Relief Committee. The method of this research is survey-descriptive, and 181 employees were selected as a sample from the collection of 480 employees of Mazandaran relief committee as the statistical population. In order to collect information, a questionnaire tool was used and Pearson correlation and regression methods were used to test the hypotheses. After the test, the hypotheses were confirmed as follows: between the variable of knowledge management and performance, between the variable of knowledge acquisition and performance. , there is a positive and significant relationship between the variable of knowledge sharing and performance, between the variable of applying knowledge and performance.