شماره ركورد كنفرانس
2112
عنوان مقاله
Who benefits more? A case for students reading self-assessment
پديدآورندگان
Janfeshan Kamran نويسنده Department of English, Kermanshah Branch, Islamic Azad University, Kermanshah, Iran , Shokri Moein نويسنده
تعداد صفحه
14
كليدواژه
Self-assessment , traditional testing , Alternative assessment
عنوان كنفرانس
Frist national conference on applied linguistics and perfessional practice
زبان مدرك
فارسی
شماره مدرك كنفرانس
4181912
سال انتشار
2015
از صفحه
1
تا صفحه
14
سال انتشار
0
لينک به اين مدرک