خلاقيت و راه هاي پرورش آن در دانش آموزان

خلاقیت یكی از عالی ترین و پیچیده ترین فعالیت های ذهن آدمی است كه تعلیم و تربیت باید به آن توجه كند.یكی ازسوالاتی كه درچهار دهه گذشته ذهن بسیاری از پژوهشگران و اندیشمندان تعلیم وتربیت را به خود مشغول كرده این است كه آیا می توان خلاقیت راپرورش داد مهمترین هدف این مقاله ارایه راه های به وجود آوردن خلاقیت دردانش آموزان به خصوص دانش آموزان ابتدایی می باشد. نتایج تحقیق نشان می دهد كه خلاقیت در تمام فعالیت های فردی و گروهی انسان مشاهده می گردد و با شدت و ضعف بالقوه و پرورش پذیر در همه انسان ها وجود دارد و برای پرورش خلاقیت باید به كودكان و نوجوانان امكان تفكر داد و آنان را از انجام دادن فعالیت های قالبی و از پیش تعیین شده تا حد امكان بر حذر داشت. همچنین معلم باید در تمامی دروس علاوه بر اینكه خودش اندیشه های جدید و بكری را ارایه میدهد پذیرای ایده های جدید دانش آموزان خود باشد و به اندیشه های آنان احترام بگذارد.بر این اساس، در این مقاله به بررسی خلاقیت در ابعاد مختلف از جمله مفهوم خلاقیت و روند تفكر خلاق، ویژگی های افراد خلاق، عوامل موثردر خلاقیت، نقش معلم در پرورش خلاقیت، راه های ایجاد و پرورش خلاقیت و موانع ایجاد خلاقیت در دانش آموزان می پردازیم .سرانجام به روش های متعددی كه علمای تعلیم و تربیت برای ایجاد وپرورش خلاقیت و نحوه شكوفایی استعدادهای خلاق پیشنهاد می كنند اشاره می كنیم.