تطور فلسفه ، تكامل تعليم و تربيت : لزوم برقراري ارتباط ميان اين دو مقوله

این پژوهش با هدف بررسی این موضوع كه " تطور فلسفه ، تكاملتعلیم و تربیت : لزوم برقراری ارتباط میان این دو مقوله " انجامشده است. روش مورد استفاده در این تحقیق از نوع كتابخانه ای واسنادی _ تحلیلی می باشد. در این مقاله ابتدا به صورت كلی بهتعریف فلسفه و به دنبال آن تعریف تعلیم و تربیت پرداخته شدهاست. در قسمت های بعدی نیز نحوه ارتباط این دو مقوله با هممورد بررسی قرار گرفته است. نتایج نشان داد كه تعلیم و تربیتخود یك مسئله فلسفی است. هنگام طرح این سوال كه «تعلیم وتربیت چیست؟» سوال دیگری مطرح می شود و آن این است كه«انسان چیست؟» و این خود سوالی فلسفی است. به دلیل چنین قرابتی رشته ای بین رشته ای به نام فلسفه تعلیم و تربیت شكلگرفته است. فلسفه تعلیم و تربیت همچون خود فلسفه در سهموضوع نظری، دستوری و تحلیلی فعالیت می كند. در حوزه نظری،نظریه های تربیتی مطرح می شود و تعقیب اهداف در حوزهدستوری دنبال می شود.