مقايسه كيفيت زندگي ورزشي و بهزيستي دانش‌آموزان پسر فعال و غيرفعال هنرستان‌هاي تربيت‌بدني شهر بيرجند

هدف از انجام اين مطالعه مقايسه كيفيت زندگي ورزشي و بهزيستي دانش‌آموزان پسر فعال و غيرفعال هنرستان‌هاي تربيت‌بدني شهر بيرجند مي‌باشد. روش تحقيق حاضر توصيفي و از نوع پيمايشي بوده است. جامعه آماري را كليه دانش‌آموزان پسر فعال و غيرفعال هنرستان‌هاي تربيت‌بدني شهر بيرجند تشكيل مي‌دهند. براي برآورد نمونه از روش نمونه‌گيري تصادفي استفاده شد كه تعداد 80 دانش‌آموزان پسر فعال و 80 دانش‌آموزان پسر غيرفعال به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار اندازه‌گيري اين پژوهش شامل دو پرسشنامه: اطلاعات دموگرافيك و پرسشنامه كيفيت زندگي ورزشي و پرسشنامه بهزيستي روانشناختي ريف مي‌باشد. پايايي پرسشنامه كيفيت زندگي ورزشي و پرسشنامه بهزيستي روانشناختي از طريق ضريب آلفاي كرونباخ 87/ 0 و 90/0 برآورد شد. براي تجزيه و تحليل داده‌ها از آمار توصيفي (فراواني، درصد فراواني، ميانگين و انحراف معيار) و آمار استنباطي (آزمون كلموگروف اسميرنوف و آزمون t گروه‌هاي مستقل) استفاده گرديد. يافته‌هاي حاصل از تحقيق نشان مي‌دهد كه كيفيت زندگي ورزشي و بهزيستي دانش‌آموزان پسر فعال نسبت به كيفيت زندگي ورزشي و بهزيستي دانش‌آموزان پسر غيرفعال در سطح بالاتري قرار دارد و با توجه به ميزان t به دست آمده (12/3) در آزمون t مستقل اين اختلاف معنادار مي‌باشد. به طور كلي مي‌توان گفت با توجه به اينكه دانش‌آموزان امروز، نيروي انساني فردا و مؤثر در جامعه مي‌باشند و تأثير فعاليت ورزشي بر كيفيت زندگي ورزشي و بهزيستي دانش‌آموزان و با توجه به نتايج اين پژوهش به نظر مي‌رسد يكي از بهترين راهكارهاي ارتقاي كيفيت زندگي و روحيه اين افراد انجام فعاليت بدني و ورزش مي‌باشد.