بررسي رابطه سبك رهبري خدمتگزار مديران با يادگيري سازماني در ادارات ورزش و جوانان استان خراسان جنوبي

هدف از اين پژوهش بررسي رابطه سبك رهبري خدمتگزار مديران با يادگيري سازماني در ادارات ورزش و جوانان استان خراسان جنوبي مي‌باشد. روش تحقيق بر اساس هدف كاربردي از نظر شيوه گرداوري داده‌ها توصيفي و نوع رابطه همبستگي و از نظر نحوه اجرا پيمايشي است. ابزار گردآوري پژوهش پرسشنامه رهبري خدمتگزار پترسون (2005) و پرسشنامه يادگيري سازماني سنگه (1995) بود. جامعه آماري تحقيق كليه كارمندان، كارشناسان و معاونين ادارات ورزش و جوانان استان خراسان جنوبي (384) نفر بودند كه بر اساس فرمول كوكران تعداد 192 به‌عنوان نمونه آماري انتخاب شدند. جهت تجزيه‌وتحليل داده‌هاي، با توجه به نرمال بودن داده‌ها، ضريب همبستگي پيرسون و آزمون فريدمن مورداستفاده قرار گرفت. نتايج به‌دست‌آمده روابط يادگيري سازماني با سبك رهبري خدمتگزار مديران را معنادار برآورد كرد. با توجه به اينكه اين رابطه در جهت مثبت مي‌باشد، افزايش هر يك از اين دو مؤلفه منجر به افزايش ديگري و كاهش هر يك از آن‌ها منجر به كاهش متغير ديگر خواهد شد. نتايج آزمون ناپارامتري رتبه‌اي فريدمن نشان داد كه از بين چهار مؤلفه سبك رهبري خدمتگزار، مؤلفه‌ي تواضع و فروتني، قابليت اعتماد، خدمت رساني و مهرورزي در اولويت اول تا چهارم قرار گرفتند؛ بنابراين پيشنهاد مي‌شود در ادارات ورزش و جوانان خراسان جنوبي مديران با شناخت تفاوت‌هاي فردي و شناسايي كاركنان پويا و فعال از نيازهاي آنان آگاه شوند و سعي در توسعه زيرساخت‌هاي يادگيري سازماني با برگزاري كلاس‌ها، كارگاه‌ها و دوره‌هاي آموزشي اهتمام ورزند.