رابطه متقابل بازي هاي رايانه اي بر ميزان خشونت دانش آموزان مقطع چهارم ابتدايي

به توجه به رشد روزافزون وسايل الكترونيكي و ارتباطي و سرگرمي هاي جذاب درهمه ي زمينه ها اعم ازعلمي،فرهنگي،اقتصادي،صنعتي و...كه از طرفي زمينه پيشرفت را فراهم مي آورد و از طرف ديگر مسبب افت تحصيلي است،بايد اين امر در دانش آموزان مديريت و كنترل شود تا از اين سرگرمي به نحو مطلوب بهره گيرند.با توجه به اهميت پرخاشگري كه مي تواند سدي در برابر تحصيل و پيشرفت دانش آموزان باشد و بي نظمي هاي آموزشي را به دنبال بياورد در جهت برطرف كردن اين مشكل راهبردهايي را مورد بررسي قرار مي دهيم. بنابراين آنچه كه در ا ين مقاله مطرح است اين است كه آيا بين بازي هاي رايانه اي و خشونت دانش آموزان رابطه اي برقراراست يا خير؟