رابطه چندگانه انگيزه پيشرفت و ريسك پذيري دانش‌آموزان با موفقيت تحصيلي

انگيزه ، حالت دروني فرد است كه موجب تداوم رفتارش تا رسيدن به هدف مي شود . انگيزه ارتباط مستقيم با پيشرفت دارد ، علاوه بر آنكه انگيزه وسيله اي براي پيشرفت در نظر گرفته مي شود .گاهي از آن به عنوان هدف نيز نام برده مي شود زيرا با افزايش انگيزه ، پيشرفت نيز پديد مي آيد. انگيزه بر دو نوع است : انگيزه بيروني و انگيزه دروني . از انگيزه بيروني مي توان به تقويت كننده هايي چون پول ، تاييد ، محبت ، احترام و نمره و از تقويت كننده هاي دروني مي توان به رضايت خاطر و احساس خوب از يادگيري اشاره كرد آنچه كه بيشتر موجب رفتار خود جوش مي شود انگيزه دروني است . افراد با انگيزه دروني احساس كفايت بيشتري در خود دارند و كمتر به ديگران اجازه مي دهند كه محرك رفتارشان شوند اين گروه از دانش آموزان خود تعيين كننده رفتارها هستند به خاطر كفايتي كه در خود احساس مي كنند باور دارند كه مي توانند با رفتارششان بر محيط خود تاثير بگذارند . احساس انگيزه از افكار سرچشمه مي گيرد ، مهمترين عاملي كه در افراد ايجاد قدرت مي كند . افرادي كه با انگيزه بالادر حركت هستند مدام به نتيجه كار فكر مي كنند و هرگز در برابر مشكلات كمر خم نمي كنند و هيچ عاملي آنها را از كسب پيروزي دور نمي سازد در يك كلام انگيزه پيشرفت مي تواند خاكستر را به آتش مبدل سازد.