اثر ترس از ابتلا به كوويد- 19 بر خودكارآمدي تحصيلي و انگيزش تحصيلي

هدف پژوهش حاضر، نقش ترس از ابتلا به كوويد- 19 بر خودكارآمدي تحصيلي و انگيزش تحصيلي است. جامعه آماري پژوهش حاضر كليه دانشجويان دختر و پسر رشته روان شناسي دانشگاه پيام نور اهواز بودند كه از بين آنها 200 نفر (120دختر و80 پسر) به صورت داوطلبانه و از طريق شبكه واتس آپ انتخاب شدند. طرح تحقيق توصيفي– همبستگي است. جهت جمع آوري داده ها، از پرسش نامه هاي محقق ساخته استفاده گرديد. تجزيه و تحليل داده ها از طريق همبستگي و رگرسيون صورت گرفت. نتايج نشان داد ترس از ابتلا به كوويد- 19 بر خودكارآمدي تحصيلي و انگيزش تحصيلي اثر منفي دارد.