بررسي ميزان آگاهي والدين ازشبكه هاي اجتماعي مجازي وسوادرسانه اي آنها وبررسي ميزان اعتياد دانش اموزان به شبكه هاي اجتماعي

درحال حاضرفضاي مجازي وشبكه هاي اجتماعي آن بخش جدايي ناپذيراززندگي روزمره نوجونان محسوب ميشود.رشدروزافزون شبكه ها اجتماعي وافزايش استفاده قشر مهم نوجوانان وپررنگ شدن نقش والدين درحمايت ازاستفاده درست ازاين رسانه ها به خصوص درحال حاضر،اهميت مطالعه اين موردرادوچندان ميكند.برهمين اساس هدف ماازاين پژوهش،بررسي اعتياددانش اموزان به شبكه هاي اجتماعي مجازي ،همچنين بررسي ميزان سوادرسانه اي والدين وآگاهي آنان ازشبكه هاي اجتماعي مجازي بوده است.جامعه آماري شامل دانش اموزان دخترمتوسطه اول مدرسه اي درباغشهراسلاميه،شهرستان فردوس وروستاي اميراباد شهربيرجند ميباشد.نمونه گيري به صورت تصادفي ازهرسه پايه هفتم،هشتم ونهم اين دومدرسه صورت گرفته است.نتايج اين پژوهش نشان دادكه سوادرسانه اي والدين يك عامل مهم براي سنجش ميزان اعتياد دانش اموزان به شبكه هاي اجتماعي است.دراين پژوهش مابه اين نتيجه رسيديم كه سوادرسانه اي والدين وميزان نطارت آنها بالا بوده وميزان اعتياد دانش اموزان كم ميباشد وسطح كم اعتيادميتواند نشان دهنده ميزان اگاهي والدين ونظارت بالا آنها باشد.درمورداحساس آزادي كه دانش اموزان درفضاي مجازي داشتند ميتواند نتيجه كنترل ونطارت بالاي والدين آنها باشد.