شماره ركورد كنفرانس :
5262
عنوان مقاله :
عناصر فرهنگي تأثيرگذار بر ظهور و بروز حكمراني متعالي با تأكيد برنقش تعليم و تربيت
پديدآورندگان :
نوروزي حديث دانشجوي دكتري برنامه ريزي درسي گروه علوم تربيتي، واحد آزادشهر، دانشگاه آزاد اسلامي، آزادشهر، ايران , نادري محمد مهدي استاديار، گروه فلسفه و علوم تربيتي واحد آزادشهر، دانشگاه آزاد اسلامي، آزادشهر، ايران (نويسنده مسئول) , سرلك كتايون استاديار، گروه جامعه شناسي واحد تهران مركز، دانشگاه آزاد اسلامي، تهران مركز، ايران
كليدواژه :
فرهنگ# عناصر فرهنگي# حكمراني# حكمراني متعالي و تعليم و تربيت.
عنوان كنفرانس :
اولين همايش ملي اسوه حسنه، حكمراني متعالي چالش ها و راهبردها
چكيده فارسي :
پژوهش حاضر در صدد بررسي عناصر فرهنگي تاثيرگذار در حكمراني متعالي با تاكيد بر نقش تعليم و تربيت است. حكمراني متعالي در اسلام از آن خداوند بوده و تنها اوست كه مي تواند بر انسان حكمراني نمايد. بر اين اساس جمهوري اسلامي ايران تمامي دغدغه هاي خود را متمركز بر حكمراني متعالي با تاكيد بر عناصر فرهنگي از قبيل ارزشها، باورها، احساسات و... نموده است. مباني فكري و قواعد رفتاري يك نظام سياسي، معمولاً بر اساس اين عناصر شكل مي گيرند. در ميان عناصر و عوامل فرهنگي تاثيرگذار، بيشترين سهم را تعليم و تربيت به خود اختصاص داده، زيرا عنصر تعليم و تربيت در طول تاريخ بشر، بيش از هر فعاليت سياسي_ اجتماعي ديگر، داراي اهميت بوده است. از آنجا كه در حكمراني متعالي مهمترين هدف رسيدن انسان به سعادت است و شرط لازم در رشد و تكامل انسان توجه به فعاليتهاي آموزشي و پرورشي است؛ هر نوع بي توجهي به اين عنصر غير قابل جبران خواهد بود. نتايج نشان مي دهد 1. در تحقق حكمراني متعالي، بازنگري در ساختار و رويكردهاي تعليمي و تربيتي كشور ضروريست. 2. توجه به فرآيند انسان سازي ضرورت داشته و از فرآيند نابسامان در اين خصوص بايد جلوگيري نمود. 3. گفتمان غالب در حكمراني متعالي بايد گفتمان تعليمي و تربيتي باشد. 4. بها دادن به پژوهش هاي فرهنگي در تحقق حكمراني متعالي بسيار حائز اهميت است. 5. در الگوي رايج حكمراني فرهنگي متعالي هر گونه تصميم ولو با بهترين نتايج مشروع نيست. 6. در حكمراني متعالي، توجه به عناصر فرهنگي در چهارچوب جهان بيني اسلامي الزامي است.