شماره ركورد كنفرانس :
5263
عنوان مقاله :
چگونه توانستم با روش ساخت گرايي امكان تقلب را به فرصت يادگيري تبديل كنم؟
پديدآورندگان :
فاضلي دهكردي اسد الله asad.fazeli@gmail.com گروه رياضي، دانشكده علوم پايه، دانشگاه آزاد اسلامي واحد شهركرد , پيوسته بروجني مليحه malihepeyvaste.88@gmail.com سرگروه آموزشي رشته رياضي، منطقه كيار ، آموزش و پرورش چهارمحال و بختياري
عنوان كنفرانس :
54 امين كنفرانس رياضي ايران
چكيده فارسي :
در اين نوشتار يك تجربه عملي در كلاس درس رياضي مقطع متوسطه دوم براي حل مشكل دانش آموزان بيان شده است. در واقع پس از دوره كرونا دانش آموزان حضور فعالي در كلاس درس رياضي نداشتند و با معلم همگام نمي شدند تا درس را سركلاس ياد بگيرند و در فضاي مجازي دنبال پاسخ هاي آماده براي تمرينات كلاس بودند اين مقاله به بيان راهكاري براي ازبين بردن اين نگرش با بهره گيري از ساختارگرايي مي پردازد.
