آموزش و پرورش دانش بنيان

دانش بنيان شدن يك سازمان و تبديل آن به سازماني دانشي ، به طور عميق به جنبه هاي مختلف آن بستگي دارد به گونه اي كه اگر بسترهاي زير ساخت هاي اوليه آن فراهم نشود ، هر نوع تلاش در آن با مشكل مواجه خواهد شد. بنابراين قبل از هر تصميمي در اين مورد ، تغيير ، توسعه و تحول علم و فناوري بايد مد نظر قرار گيرد. علاوه بر اين موضوع سرمايه هاي سازماني و استفاده از ظرفيت هاي كه اين موضوع در اختيار قرار مي دهد هم از اهميت ويژه اي برخوردار است. بر اين اساس در اين مقاله سعي بر آن شده است با توجه به نظريه هاي اقتصادي و مديريتي نوين با استفاده از روش مروري ضمن ارائه مفهوم و تعريف آموزش و پرورش ، دانش بنيان و اقتصاد دانش بنيان به بررسي ويژگي هاي آموزش و پرورش دانش بنيان ، آموزش و پرورشي كه و به عنوان شالوده و بنيان هر نوع توسعه و پيشرفتي در اقتصاد دانش بنيان محسوب مي شود ، پرداخته شود . همچنين راهكارهايي براي ايجاد آموزش و پرورش دانش بنيان ارائه شده است.