شماره ركورد كنفرانس :
5267
عنوان مقاله :
جايگاه خلاقيت در دوره پيش دبستاني درنظام آموزش و پرورش ايران
پديدآورندگان :
حقيقي مهدي مركز مطالعات و توسعه آموزش، دانشگاه علوم پزشكي زابل، زابل،ايران. , زارع شيخكلائي فاطمه گروه برنامه ريزي درسي روش‌ها و برنامه‌هاي آموزشي و درسي، دانشكده روانشناسي و علوم تربيتي، دانشگاه تهران، تهران، ايران. , محمدزاده مرتضي دانشگاه شهيد بهشتي تهران، تهران، ايران، مدير آموزشگاه مقطع ابتدايي. , دبيري نيا نجمه مراكز پيش از دبستان علمي كاربردي بهزيستي، بيرجند، خراسان جنوبي، ايران. آموزگار ابتدايي. , بيجاري عذرا مراكز پيش از دبستان علمي كاربردي بهزيستي، بيرجند، خراسان جنوبي، ايران. آموزگار ابتدايي.
كليدواژه :
پيش دبستان , خلاقيت , آموزش و پرورش , ايران
چكيده فارسي :
با افزايش نوآوري هاي علمي و تكنولوژي جهان به سمت كاربست علوم متفاوت نموده است و بسياري از كشورهاي پيشرو در حوزه آموزش از دوره پيش از دبستان آموزش هاي كاربردي جهت فعليت بخشيدن به تفكر خلاق و نو سوق داده شده، در اين پژوهش تلاش شده با استفاده از روش سيستماتيك محتوا، پژوهش هاي انجام شده و مربوط به حوزه خلاقيت در كشور ايران ، نظرات و كاركردهايي در زمينه خلاقيت در حوزه پيش از دبستان انجام داده اند تحليل و بررسي شده است ، يافته و نتايج اين بررسي بطور دقيق به پژوهش هاي انجام شده پرداخته شد استفاده از تفكر خلاق عنصر انگيرشي و محرك استعداد دانش آموزان از بدو آموزش هاي پايه به شمار مي آيد.
