شماره ركورد كنفرانس :
5267
عنوان مقاله :
تحليلي در خصوص نقش آموزش عالي در تحقق اقتصاد دانش‌بنيان، چالش‌ها و راه‌كارها
پديدآورندگان :
نجيبي سعيد saeidnajibi@gmail.com دانشكده علوم تربيتي و روانشناسي، دانشگاه شهيد بهشتي، تهران، ايران , علم الهدي جميله g_alamolhoda@sbu.ac.ir گروه علوم تربيتي، دانشكده علوم تربيتي و روانشناسي، دانشگاه شهيد بهشتي، تهران، ايران
كليدواژه :
اقتصاد دانش‌بنيان , آموزش عالي , دانش‌بنيان , كارآفريني
چكيده فارسي :
امروزه، نظام آموزش عالي از طريق تربيت نيروي انساني متخصص و گسترش مرزهاي دانش و فناوري و بازتوليد فرهنگ، مهم‌ترين بستر براي اجراي اقتصاد دانش‌بنيان را فراهم مي‌نمايد. با نگاه به رويكرد دانشگاه‌هاي بزرگ و مطرح جهاني درمي‌يابيم كه توسعه فناوري و توجه به تجاري‌سازي يافته‌ها و اقتصاد دانش‌بنيان، يكي از رويكردهاي اصلي ايشان در توسعه اقتصادي است. اين دانشگاه‌ها، كارآفريني دانش‌بنيان را به‌عنوان يكي از مأموريت‌هاي اصلي خود قرار داده و در اين راستا برنامه‌ريزي و تلاش مي‌كنند. درواقع چه با نگاه الگوبرداري از دانشگاه‌هاي برتر دنيا و چه در راستاي پيروي از سند چشم‌انداز ملي، نقشه جامع علمي و ساير اسناد بالادستي، چاره‌اي جز حركت به سمت تحقق اقتصاد دانش‌بنيان وجود ندارد؛ بنابراين آموزش عالي بايد از طريق ايجاد كارآفريني و نوآوري تكنولوژيكي، تشكيل و تقويت سرمايه فكري و انساني، گسترش همكاري‌هاي صنعت و دانشگاه از طريق سياست‌گذاري و برنامه‌ريزي استراتژيك، تأمين و توسعه زيرساخت‌هاي الكترونيكي، تحول فكري، نهادي و ساختاري و همچنين استقرار مديريت دانش و اطلاعات نقش خود را در تقويت اقتصاد دانش‌بنيان ايفا نمايد. بنابراين در اين پژوهش به‌منظور بررسي نقش آموزش عالي در تحقق اقتصاد دانش‌بنيان، چالش‌ها و راه‌كارهاي متصور بر آن ابتدا چيستي و اركان، ضرورت و پيشران‌هاي اقتصاد دانش‌بنيان مطرح شد. سپس نقش آموزش عالي در اقتصاد دانش‌بنيان، چالش‌هاي پيشرو آموزش عالي در تحقق اقتصاد دانش‌بنيان و راهكارهايي جهت افزايش نقش آموزش عالي در اقتصاد دانش‌بنيان بررسي گرديد. در ادامه اقدام به جمع‌بندي موضوع شد و درنهايت چگونگي تدوين و مدل اجرائي پنج‌ساله آموزش عالي در جهت اقتصاد دانش‌بنيان ارائه گشت.
