شماره ركورد كنفرانس
5268
عنوان مقاله
مطالعه مروري تأثير طراحي داخلي فضاهاي آموزشي بر اساس الگوهاي چيدمان محيط بر بهبود يادگيري دانش آموزان
عنوان به زبان ديگر
Investigating the Impact of Interior Designing and Seating Arrangement in Educational Environments on the Improvement of Students Performance; a Systematic Review
پديدآورندگان
نيك آبادي ساره shohre.farsi@gmail.com دانشگاه سوره , فارسي شهره زينب S.nikabadi@soore.ac.ir دانشگاه سوره , صالحي حسني HosnaSalehi02@gmail.com دانشگاه سوره
تعداد صفحه
13
كليدواژه
انعطافپذيري , يادگيري , مبلمان , چيدمان
سال انتشار
1402
عنوان كنفرانس
يازدهمين كنفرانس ملي مهندسي عمران، معماري و توسعه شهري پايدار ايران
زبان مدرك
فارسي
چكيده فارسي
چيدمان يكي از عوامل تاثير گذار بر فرآيند يادگيري است. مطالعه حاضر تلاش نموده است كه ضمن جمعآوري و مرور اين مطالعات مؤثرترين روش طراحي و چيدمان محيطهاي آموزشي كه بر عملكرد دانشآموزان تأثير مثبتي دارد را شناسايي نمايد. بدين منظور تعداد 15 پژوهش كه در بازه زماني سالهاي 2013 تا 2023 منتشر شدهاند مورد بررسي قرار گرفته است. نتايج اين مطالعات حاكي از اين است كه چيدمان U شكل بيشترين تأثير مثبت را بر عملكرد دانشآموزان داشته است و پس از آن روشهاي خوشهاي وسنتي به ترتيب در رتبههاي دوم و سوم قرار گرفتهاند.
كشور
ايران
لينک به اين مدرک