آموزش مهارت مشاركت سياسي به دانش آموزان دوره ي ابتدايي با استفاده از روش تدريس ايفاي نقش

انسان به عنوان يك موجود اجتماعي نيازمند مشاركت در امور سياسي است. چراكه به عنوان عضوي از اجتماع موظف است با مشاركت در امور جامعه ي خود، آينده ي بهتري را براي خود و بقيه ي انسان ها رقم بزند. بررسي حاضر با هدف آموزش مهارت مشاركت سياسي به دانش آموزان مقطع ابتدايي با استفاده از روش تدريس ايفاي نقش انجام پذيرفت. بدين منظور يكي از فرايندهاي مربوط به مردم سالاري و دمكراسي در نظام سياسي ايران انتخاب گرديد و طي پنج جلسه ي آموزشي به دانش آموزان كلاس پنجم ابتدايي آموزش داده شد. در پايان آموزش، آزمون محقق ساخته بازپاسخ مشاركت سياسي كه مقبوليت، انتقال پذيري، قابليت اطمينان و تاييدپذيري آن توسط 7 تن از متخصصان تعليم و تربيت تاييد گرديده بود، اجرا گرديد. از آنجا كه روش بررسي كيفي- توصيفي بود، پاسخ هاي دانش آموزان استخراج و طبقه بندي شد. يافته ها حاكي از آن بود كه آموزش مهارت مشاركت سياسي به دانش آموزان مقطع ابتدايي با استفاده از روش تدريس ايفاي نقش، نظر آنان جهت مشاركت در امور سياسي- اجتماعي را جلب مي نمايد.