شماره ركورد كنفرانس :
5278
عنوان مقاله :
ماهيت برنامه درسي پنهان در مدارس
عنوان به زبان ديگر :
The nature of the hidden curriculum in schools
پديدآورندگان :
سليمي فاطمه mehrzadslmii@gmail.com دانشجوي كارشناسي ارشد برنامه ريسي آموزشي دانشگاه پيام نور خرامه، آموزگار ابتدايي , ميرزايي فرد مصطفي mirzaie20@gmail.com كارشناسي ارشد مديريت آموزشي، كارمند دانشگاه پيام نور شده
كليدواژه :
ماهيت برنامه درسي پنهان , در مدارس
عنوان كنفرانس :
هفتمين كنفرانس ملي دستاوردهاي نوين در حقوق و روانشناسي
چكيده فارسي :
هدف از پژوهش حاضر بررسي ماهيت برنامه درسي پنهان در مدارس است. روش انجام اين پژوهش به صورت مروري اسنادي مي باشد. منابع داده هاي پژوهش شامل منابع چاپي از ژورنال ها و سايت هاي علمي معتبري چون Google Scholar ديجيتالي نوشته شده پيرامون بحث استفاده شد. برنامه درسي پنهان مقوله گسترده اي است كه تمام علوم، ارزش ها و باورهاي ناشناخته و گاهي اوقات ناخواسته را كه جزئي از فرايند يادگيري در مدارس و كلاس هاي درس را تشكيل مي دهد در بر مي گيرد.
