شماره ركورد كنفرانس :
5278
عنوان مقاله :
رابطه بين رفتارهاي معلم و انگيزش دانش آموزان؛ مطالعه موردي دانش آموزان شهر شهركرد
عنوان به زبان ديگر :
The relationship between teacher behaviors and student motivation; A case study of Shahrekord students
پديدآورندگان :
كاكايي عايشه mkakaei99@gmail.com دانشجوي كارشناسي آموزش ابتدايي دانشگاه فرهنگيان , مولوي زهرا mkakaei99@gmail.com دانشجوي كارشناسي آموزش ابتدايي دانشگاه فرهنگيان , كاكايي ميثم mkakaei99@gmail.com دانشجوي كارشناسي آموزش ابتدايي دانشگاه فرهنگيان
كليدواژه :
انگيزش , معلم , دانش آموز.
عنوان كنفرانس :
هفتمين كنفرانس ملي دستاوردهاي نوين در حقوق و روانشناسي
چكيده فارسي :
انگيزش دانش آموزان به عنوان يك عامل مهم در فرآيند يادگيري و تحصيلاتشان شناخته شده است و رفتارهاي معلم مي‌تواند تأثير قابل توجهي بر اين انگيزش داشته باشد. در اين مقاله، ابتدا به بررسي انگيزش دانش آموزان و عوامل مؤثر بر آن مي‌پردازيم. سپس رفتارهاي معلم كه شامل سبك‌هاي تدريس، نگرش‌ها، و ارتباطات معلم-دانش آموز مي‌شود، بررسي مي‌شوند. سپس، ارتباط بين رفتارهاي معلم و انگيزش دانش آموزان مورد بحث قرار مي‌گيرد و تأثير مثبت يا منفي اين رابطه مورد بررسي قرار مي‌گيرد. پارادايم اين تحقيق توصيفي-تحليلي از نوع اثبات گرايي و رويكرد آن كمي مي باشد. كليه دانش آموزان پايه سوم ابتدايي ساكن در شهركرد به عنوان جامعه آماري در نظر گرفته شده‌اند و از نمونه گيري غيراحتمالي با استفاده از نمونه هاي در دسترس و داوطلبانه استفاده شده است و در نهايت 154 پرسشنامه مورد بهره برداري و ارزيابي نهايي قرار گرفت. در نهايت، راهكارهايي براي بهبود رفتارهاي معلم به منظور افزايش انگيزش دانش آموزان ارائه مي‌شود. نتايج اين مقاله مي‌تواند به مديران آموزشي و معلمان كمك كند تا درك بهتري از تأثير رفتارهاي خود بر انگيزش دانش آموزان پيدا كنند و به روش‌هاي بهتري براي ترغيب و حمايت از دانش‌آموزان در رسيدن به اهداف تحصيلي خود بپردازند.
