شماره ركورد كنفرانس :
5278
عنوان مقاله :
نقش آشنايي معلمان رياضي با روانشناسي در بهبود يادگيري درس رياضي
عنوان به زبان ديگر :
The role of familiarizing math teachers with psychology in improving the learning of math lessons
پديدآورندگان :
جزيني زاده سميه r.asghari72@gmail.com دبير، كارداني رياضي دانشگاه آزاد واحد كرمان
كليدواژه :
نقش آشنايي معلمان رياضي , روانشناسي در بهبود يادگيري , درس رياضي
عنوان كنفرانس :
هفتمين كنفرانس ملي دستاوردهاي نوين در حقوق و روانشناسي
چكيده فارسي :
هدف از پژوهش حاضر بررسي نقش آشنايي معلمان رياضي با روانشناسي در بهبود يادگيري درس رياضي است. روش انجام اين پژوهش به صورت مروري اسنادي مي باشد منابع داده هاي پژوهش شامل منابع چاپي از ژورنال ها و سايت هاي علمي معتبري چون- Google Advanced Search ، Google Scholar ديجيتالي نوشته شده پيرامون بحث استفاده شد. آشنايي معلمان با اصول دانش روانشناسي مي تواند به نوبه ي خود به تقويت روحيه ي دانش آموزان و كاهش ترس از درس رياضي موثر باشد. پيشنهاد مي گردد معلمان رياضي در مدارس با ريشه يابي ترس از درس رياضي و ارائه ي راهكار در بهبود يادگيري اين درس تلاش كنند.
