شماره ركورد كنفرانس :
5278
عنوان مقاله :
تاثير بازي هاي ديداري و شنيداري پيش دبستاني بر تقويت و پيشرفت خواندن دانش آموزان دوره اول ابتدايي شهرستان فريدونكنار
عنوان به زبان ديگر :
The effect of visual and auditory preschool games on strengthening and improving reading The students of the first year of elementary school in Faridunknar city
پديدآورندگان :
خانجاني مينا كارشناس ارشد آموزش و پرورش ابتدايي، دانشگاه آزاد اسلامي واحد بابل , حسيني درونكلايي سيده زهرا گروه علوم تربيتي، دانشگاه آزاد اسلامي واحد بابل , حسين زاده بابك mahsakhanjani2015@gmail.com گروه علوم تربيتي، دانشگاه آزاد اسلامي واحد بابل
كليدواژه :
بازي هاي ديداري و شنيداري , خواندن , دانش آموزان ابتدايي , پيش دبستاني.
عنوان كنفرانس :
هفتمين كنفرانس ملي دستاوردهاي نوين در حقوق و روانشناسي
چكيده فارسي :
اين تحقيق با هدف اصلي بررسي تاثير بازي هاي ديداري و شنيداري در پيش دبستاني بر تقويت و پيشرفت خواندن دانش آموزان دوره اول ابتدايي شهرستان فريدونكنار انجام گرفت. جامعه آماري تحقيق شامل دانش آموزان پايه اول ابتدايي به تعداد 1427 نفر بودند كه با توجه به نوع پژوهش تعداد 40 نفر به صورت تصادفي ساده به عـنوان جامـعه نمونه برگزيده شدند. ابزارهاي مورد استفاده عبارت بودند از: چك ليست فارسي اول شامل خوانداري با ضريب آلفاي كرونباخ 91/0. همچنين جهت تجزيه و تحليل داده ها پس از جمع آوري داده ها، در رايانه تحت برنامه SPSS22 ثبت و از آمار توصيفي كه شامل توزيع فراواني و درصد آن استفاده شد و در بخش آمار استباطي نيز به منظور بررسي فرضيه ها از آزمون تي مستقل استفاده گرديد. بازي هاي ديداري و شنيداري در پيش دبستاني بر تقويت و پيشرفت خواندن و نوشتن دانش آموزان پايه اول ابتدايي شهرستان فريدونكنار مؤثر است. تاثير بازي هاي ديداري و شنيداري پيّش دبستاني بر تقويت و پيشرفت خواندن در دانش آموزان پسر و دختر پايه اول ابتدايي متفاوت نيست.
