شماره ركورد كنفرانس :
5278
عنوان مقاله :
اقدام پژوهي: چگونه توانستم سطح يادگيري دانش آموزانم را با طرح سوالات كاربردي افزايش دهم?
عنوان به زبان ديگر :
Action research: How could I increase the learning level of my students by designing practical questions?
پديدآورندگان :
قاسمي پور مژگان mozhganghasemipour1360@gmail.com كارشناس حسابداري دانشگاه آزاد رودبار
كليدواژه :
سطح يادگيري , دانش آموزان , سئوالات كاربردي
عنوان كنفرانس :
هفتمين كنفرانس ملي دستاوردهاي نوين در حقوق و روانشناسي
چكيده فارسي :
ازجمله فنون تعليم و تربيت كه هيچ معلمي از آن بي نياز نيست، آشنايي با شيوه هاي نوين ارزشيابي است. ارزشيابي از يك طرف به عنوان عامل كنترل كننده تمامي عناصر تعليم و تربيت مانندهدف، برنامه، روش و وسايل آموزشي و از طرف ديگربه عنوان روشي براي شناخت و هدايت فعاليت هاي تحصيلي دانش آموزان به شمار مي رود. در اين اقدام پژوهي سعي بر اين است كه با ارائه راهكارهاي ايجاد و طراحي سوالات جذاب شاهد افزايش بازدهي تحصيلي دانش آموزان باشيم . خوشبختانه به كمك روشي كه در اين اقدام پژوهي ذكرمي گردد و پس از بررسي هاي انجام شده مي توان به اين نتيجه رسيد كه اين عمل باعث افزايش روحيه دانش آموزان وكاهش ترس و اضطراب آنان از امتحان شده و دانش آموز جرات بيشتري براي پاسخ گويي به سوالات را پيدا مي كند و باعث يادگيري درس بصورت كاربردي و نه حفظ مطالب فقط براي جلسه امتحان خواهد شد.