• شماره ركورد كنفرانس
    5278
  • عنوان مقاله

    اقدام پژوهي: چگونه توانستم سطح يادگيري دانش آموزانم را با طرح سوالات كاربردي افزايش دهم?

  • عنوان به زبان ديگر
    Action research: How could I increase the learning level of my students by designing practical questions?
  • پديدآورندگان

    قاسمي پور مژگان mozhganghasemipour1360@gmail.com كارشناس حسابداري دانشگاه آزاد رودبار

  • تعداد صفحه
    9
  • كليدواژه
    سطح يادگيري , دانش آموزان , سئوالات كاربردي
  • سال انتشار
    1402
  • عنوان كنفرانس
    هفتمين كنفرانس ملي دستاوردهاي نوين در حقوق و روانشناسي
  • زبان مدرك
    فارسي
  • چكيده فارسي
    ازجمله فنون تعليم و تربيت كه هيچ معلمي از آن بي نياز نيست، آشنايي با شيوه هاي نوين ارزشيابي است. ارزشيابي از يك طرف به عنوان عامل كنترل كننده تمامي عناصر تعليم و تربيت مانندهدف، برنامه، روش و وسايل آموزشي و از طرف ديگربه عنوان روشي براي شناخت و هدايت فعاليت هاي تحصيلي دانش آموزان به شمار مي رود. در اين اقدام پژوهي سعي بر اين است كه با ارائه راهكارهاي ايجاد و طراحي سوالات جذاب شاهد افزايش بازدهي تحصيلي دانش آموزان باشيم . خوشبختانه به كمك روشي كه در اين اقدام پژوهي ذكرمي گردد و پس از بررسي هاي انجام شده مي توان به اين نتيجه رسيد كه اين عمل باعث افزايش روحيه دانش آموزان وكاهش ترس و اضطراب آنان از امتحان شده و دانش آموز جرات بيشتري براي پاسخ گويي به سوالات را پيدا مي كند و باعث يادگيري درس بصورت كاربردي و نه حفظ مطالب فقط براي جلسه امتحان خواهد شد.
  • كشور
    ايران