رابطه بي‌عدالتي و عدالت آموزشي با اخلاق تحصيلي

اين پژوهش با هدف بررسي رابطه عدالت و بي عدالتي آموزشي با اخلاق تحصيلي صورت گرفته است. محيط‌هاي تحصيلي و دانشگاهي بسان بسياري ديگر از محيط‌ها، نيازمند نظرياتي هستند كه از آن طريق بتوان، رفتارهاي مثبت و منفي را در دانشجويان مديريت و هدايت نمود. عدالت و بي عدالتي با اخلاق تحصيلي در ارتباط است. در اين پژوهش از روش كتابخانه‌‌اي - اسنادي استفاده شده است. يافته‌هاي پژوهش نشان مي‌دهد اخلاق تحصيلي با عدالت آموزشي، پايبندي به قواعد، ياري رساندن و مشاركت همراه است. افراد محيط آموزشي را مكاني مقدس مي دانند كه بايد عدالت اموزشي در آن رعايت شود. عدالت آموزشي شامل رعايت عدل و انصاف در تعامل، آموزش، اهنمايي و تدريس است و در مقابل بي‌عدالتي آموزشي گستره‌ي تبعيض، بي‌توجهي، عدم رفتار و برخوردهاي يكسان بين اساتيد و تا اندازه‌اي كاركنان با دانشجويان را در بر مي‌گيرد. عدالت آموزشي به نمود عيني و قابل توجه اخلاق و ارزش‌هاي اخلاقي، نقش اخلاق را برجسته مي‌كند. اين برجسته سازي زمينه اخلاق تحصيلي را فراهم مي‌سازد.