شماره ركورد كنفرانس :
5295
عنوان مقاله :
تأثير برنامه آموزشي مبتني بر نظريه رفتار برنامه ريزي شده براي بارداري بر ترس از زايمان و اضطراب دوران بارداري در زنان نخست زا
پديدآورندگان :
يوسفي محمدرضا مؤسسه درماني آستان قدس رضوي، علوم پزشكي مشهد، خراسان رضوي، مشهد، ايران , شاهرودي محدثه دانشگاه آزاد گنبد كاووس، گلستان، گنبد كاووس، ايران , دولتي الهه گروه اتاق عمل دانشگاه آزاد آزادشهر، گلستان، آزادشهر، ايران , اخلي عطيه دانشگاه آزاد اسلامي گنبد كاووس، گلستان، گنبد كاووس، ايران
كليدواژه :
برنامه آموزشي , نظريه رفتار برنامه ريزي شده , ترس از زايمان , اضطراب دوران بارداري , زنان نخست زا
عنوان كنفرانس :
اولين همايش ملي بهداشت باروري و سلامت روان زنان
چكيده فارسي :
مقدمه: توجه به بهداشت زنان باردار علاوه بر بُعد جسماني، ابعاد رواني و اجتماعي را نيز دربر مي گيرد. بارداري مرحله اي مهم، لذت بخش و استرس زا براي خانم ها مي باشد كه مي تواند همراه با تشويش، نگراني و اضطراب باشد. در اين ميان، زنان نخست زا، بدليل نداشتن تجربه بارداري، در معرض خطر بيشتري قرار داشته و مي تواند به عنوان يك عامل مهم، مانع از باردار شدن و فرزندآوري شود. اين پژوهش با هدف تأثير برنامه آموزشي مبتني بر نظريه رفتار برنامه ريزي شده براي بارداري، بر ترس از زايمان و اضطراب دوران بارداري در زنان نخست زا انجام پذيرفت. روش بررسي: اين مطالعه به صورت نيمه تجربي با گروه كنترل بر روي 56 نفر از زنان متأهلي كه تجربه بارداري نداشتند، انجام شد. جامعه آماري مورد بررسي زنان متأهل مراجعه كننده به مراكز بهداشت شهر مشهد بوده كه با استفاده از مقياس اضطراب بارداري وندنبرگ، داراي اضطراب بالايي بودند. ابزار جمع آوري داده ها شامل پرسشنامه هاي دموگرافيك، ترس از زايمان ويجيما و پرسشنامه محقق ساخته رفتار برنامه ريزي شده بودند. برنامه آموزشي براساس تئوري TPB طي 4 جلسه 45 دقيقه اي براي گروه مداخله، اجرا شد. تجزيه و تحليل داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه 24 با سطح اطمينان 95 % صورت پذيرفت. يافته ها: ميانگين سني گروه مداخله 4 / 43 ± 27 / 14 و گروه كنترل 3 / 75 ± 27 / 14 بود. نمره اضطراب دو گروه پس از مداخله تفاوت معنا داري داشت )گروه مداخله: 12 / 23 ± 83 / 79 و گروه كنترل: 12 / 53 ± 134 / 79 ( ، همچنين ميزان ترس از زايمان پس از مداخله بصورت معناداري در گروه مداخله كاهش يافت ) 001 / 0P (. در مقايسه نمرات دو گروه بر اساس پرسشنامه رفتار برنامه ريزي شده در حيطه نگرش ) 12 / 85 ± 61 / 75 در مقابل 12 / 49 ± 41 / 61 (، كنترل رفتاري درك شده ) 4 / 45 ± 21 / 57 در مقابل 2 / 85 ± 11 (، هنجارهاي انتزاعي ) 6 / 05 ± 47 / 25 در مقابل 10 / 43 ± 38 / 96 (، قصد ) 2 / 5 ± 15 / 54 در مقابل 2 / 8 ± 11 / 36 ( و رفتار ) 1 / 67 ± 15 / 14 در مقابل 2 / 42 ± 12 / 39 ) پس از مداخله بصورت معناداري در گروه مداخله افزايش يافته است ) 000 / 0P .) نتيجه گيري: آموزش بر اساس تئوري رفتار برنامه ريزي شده باعث تغيير نگرش، كاهش اضطراب و ترس از زايمان در زنان بدون تجربه بارداري شده و مي تواند به عنوان مداخله اي مؤثر در ترويج فرزند آوري و افزايش جمعيت در نظر گرفته شود.
