(چگونه توانستم روخواني قرآن را در دانش آموزان پايه دوم تقويت كنم.)

روخواني قرآن پايه و اساس آموزش قرآني محسوب مي شود و براي رسيدن به درجات بالا در درك معاني و مفاهيم قرآن بايد از روخواني آغاز نمود. اما با اين كه دانش آموزان دوازده سال تحصيلي در اموزش و پرورش قرآن را در برنامه درسي خود دارند همچنان بزرگسالان بسياري هستند كه در روخواني قرآن دچار مشكلند و اين نشان مي دهد در آموزش و پرورش چنان كه بايد به اين مهم توجه نمي شود. اين پژوهش به شيوه اقدام پژوهي ( پژوهش در عمل) در يك كلاس سي و سه نفره دوم ابتدايي در شهرستان اقليد دبستان شهيد حسن بيگي، در پي يافتن راهي براي تقويت روخواني قرآن در دانش آموزان دوم ابتدايي اجرا شد. كه پس از پايان طرح نمونه اين پژوهش به سطح مطلوبي از روخواني در قرآن رسيدند.