بررسي اثربخشي مشاركت والدين و نقش آنان در مدارس و نظام تعليم و تربيت

در نظام تعليم و تربيت دستگاه‌هاي مختلفي مي‌تواند در جريان بالندگي و رشد آن نقش موثري ايفا نمايد. با اين وجود توجه به نهاد مدرسه و زيرمجموعه‌هاي آن مي‌تواند گام اوليه و مهم در ارتقا نظام تعليم و تربيت باشد. مشاركت اوليا در مدارس يكي از زيرمجموعه‌هاي مهم و اساسي مدرسه است كه مي‌تواند زمينه رشد و بالندگي در مدرسه و در نهايت نظام تعليم و تربيت را فراهم آورد. بر اين اساس پژوهش حاضر با هدف «بررسي اثربخشي مشاركت والدين و نقش آنان در مدارس و نظام تعليم و تربيت» انجام گرفته است. روش پژوهش حاضر از نوع كيفي بوده و شيوه‌ گردآوري داده‌ها مبتني بر شيوه‌ كتابخانه‌اي يا اسنادي باشد. نحوه تحليل داده‌ها نيز مبتني بر روش توصيفي – تحليلي مي‌باشد. يافته‌هاي پژوهش حاكي از آن است كه تشكيل جلسات بر اساس نيازها، مسئول رابطه با خانواده، تشكيل جلسات توسط معلمان، آموزش مديران و معلمان در زمينه‌ي ارتباط با خانواده، انجام تحقيقات در مورد انجمن‌هاي اولياء و مربيان و فضاي مدرسه از جمله راهكارهايي است كه مي‌تواند موجب افزايش تعامل والدين با مدرسه در نظام تعليم و تربيت رسمي عمومي و نهاد آموزش و پرورش گردد.