شماره ركورد كنفرانس :
5296
عنوان مقاله :
چگونه توانستم مهارت خواندن دانش آموزانم را تقويت كنم؟
پديدآورندگان :
فروغي نيا فاطمه mt778284@gmail.com دانشگاه پيام نور رامهرمز؛ اداره آموزش و پرورش شهرستان آغاجاري، آموزشگاه هيات امنايي شهيد رجايي
كليدواژه :
خوانداري , حافظه ديداري , خافظه شنيداري , دقت , درس فارسي
عنوان كنفرانس :
دومين همايش ملي پژوهشمند
چكيده فارسي :
مطالعه حاصر باهدف برطرف كردن مشكلات خوانداري دانش آموزان پايه سوم دبستان پسرانه هيات امنايي شهيد رجايي شهر آغاجاري انجام شد. در مشاهداتم متوجه شدم كه برخي از دانش آموزان در خواندن نمي توانستند كلمات را به خوبي بشناسند و بخوانند، يا در ساخت جمله و جمله بندي مشكل داشتند. باتجزيه وتحليل اطلاعات بدست آمده از مصاحبه، مشاهده به اين دانش آموزان پي بردم دانش اموزان به دليل دو زبانه بودن در حافظه ديداري و شنيداري ضعيف هستند. براي اينكه دانش آموزان بتواند لغات را بشناسد و به خواندن مسلط شود راه حل هايي نظير آموزش و طرح برخي حروف صداردار به منظور بهبود حافظه ديداري و شنيداري دانش آموز بكار بردم. علاوه براين، توصيه به خانواده دانش آموزان در مورد صحبت در خانه به زبان فارسي، تماشاي كانال هاي فارسي زبان يا كارتون فارسي از ديگر اقدام اين طرح بود. بازخورد دانش آموزان از راه حل هاي بكار گرفته شده نشان مي دهد حافظه ديداري و شنيداري انها بهبود يافت، دقت انها افزايش يافت و در نتيجه مهارت خوانداري دانش آموز تقويت شد.