شماره ركورد كنفرانس :
5296
عنوان مقاله :
چگونه توانستم با استفاده از روش هاي فعال تدريس دانش آموزان را درگير و انگيزه آنان را بهبود بخشم؟
پديدآورندگان :
كرم زاده علي alikaramzadeh142@gmail.com دانشگاه فرهنگيان هرمزگان؛ اداره آموزش و پرورش ناحيه يك بندرعباس آموزشگاه احسان
كليدواژه :
كارورزي , انگيزه , روش تدريس فعال , درگير شدن , دانش آموز
عنوان كنفرانس :
دومين همايش ملي پژوهشمند
چكيده فارسي :
من علي كرم زاده دانشجوي ترم شش كارشناسي آموزش ابتدايي دانشگاه فرهنگيان براي گذراندن دوره كارورزي وارد دبستان احسان شدم در همان روزهاي ابتدايي ورودم به مدرسه متوجه مشكلي شدم و آن هم درگير نشدن دانش آموزان در كلاس درس بود اين عدم درگيري مي توانست علل متفاوتي داشته باشد من اين عدم درگيري را ناشي از بي انگيزه گي مي دانستم براي كاهش اين مشكل به پژوهش پرداختم و پس از بررسي ها و مشاهدات يكي از مواردي را كه سبب به وجود آمدن چنين فضاي شده بود را در روش تدريس معلم يافتم زيرا روش تدريس مورد استفاده مبتني بر آموزش سنتي بود در نتيجه تصميم گرفتم براي ايجاد انگيزه در دانش آموزان از روش هاي تدريس نوين(فعال) تدريس استفاده نمايم پس از اجرا شدن اين روش ها نتايج نشان دهنده ي اين بود كه استفاده از روش هاي فعال مي تواند سهم به سزايي در درگيري دانش آموزان و افزايش انگيزه داشته باشد.
