تقويت روحيه‌ي انجام كارگروهي در ميان دانش آموزان پايه پنجم ابتدايي در سال تحصيلي ۱۴۰۲_۱۴۰۱

دوران كنوني، دوران تخصص هاي متفاوت است. امروز ديگر يك نفر تنها به صرف اينكه در يك رشته تخصص يا حتي فوق تخصص دارد نميتواند در همه فعاليت ها موفق باشد. آموزش و پرورش نيز به عنوان سازماني كه رسالت خطير تعليم و تربيت دانش آموزان در سنين لازم التعليم را برعهده دارد ميبايست به اين مهم توجه كافي داشته باشد. تقويت روحيه كارگروهي در ميان قشر نوجوان، خاصه دانش‌آموزان پايه پنجم محصل در سال تحصيلي جاري كه نيمي از شرايط آموزش آنان همزمان با شيوع پديده كرونا ويروس بود، ضروري‌تر به نظر مي‌رسد؛ چرا كه آموزش از طريق فضاي مجازي موجب كاهش تعامل دانش‌آموزان گشت. اين پژوهش با هدف تقويت روحيه انجام كارگروهي در ميان دانش آموزان پايه پنجم دبستان يكي از روستاهاي استان قزوين، صورت گرفته و درمجموع به دنبال پاسخ اين پرسش مي‌باشد كه چگونه مي‌توان روحيه انجام كارگروهي را در ميان دانش‌آموزان دوره ابتدايي تقويت نمود؟ از اين رو به كمك مشاهده و مصاحبه از والدين به گردآوري شواهد و بررسي وضعيت موجود پرداخته شد. پس از تجزيه و تحليل راهكارهاي اجرا شده، تغييراتي مشاهده شد. نتيجه بدست آمده از اين پژوهش به ما نشان مي‌دهد درصورتي كه كارگروهي در حد توان دانش آموزان باشد و تمام اعضاي گروه خود را در موفقيت سهيم بدانند، اين فعاليت توام با لذت و انگيزه خواهد بود. به ساير معلمان و مربيان عزيز كه دستي بر آتش تعليم و تربيت دارند پيشنهاد مي‌گردد به اين مهم توجه نمايند.