شماره ركورد كنفرانس :
5296
عنوان مقاله :
بررسي ميزان خوانايي متون تاريخ ادبيات كتاب هاي علوم وفنون مسائل ادبي رشته ادبيات و علوم انساني متوسطه دوم براي برنامه ريزي آموزش دانش آموزان در فضاي مجازي
پديدآورندگان :
پوره گلستان golestan1pureh@gmail.com اداره آموزش و پرورش منطقه شهاب، آموزشگاه فاطمه الزهر , پوره فاطمه f.pooreh@gmail.com اداره آموزش و پرورش منطقه شهاب، آموزشگاه عرفان , پوره خديجه khadijehpooreh4@gmail.com اداره آموزش و پرورش منطقه شهاب، آموزشگاه فاطمه الزهر , شريف سكينه 3s.sharif@gmail.com اداره آموزش و پرورش منطقه شهاب، آموزشگاه پويا
كليدواژه :
سطح خوانايي , كتاب علوم و فنون مسائل ادبي , تاريخ ادبيات , متوسطه دوم
عنوان كنفرانس :
دومين همايش ملي پژوهشمند
چكيده فارسي :
هدف اصلي اين پژوهش بررسي ميزان خوانايي متون تاريخ ادبيات كتاب هاي علوم وفنون مسائل ادبي رشته ادبيات و علوم انساني براي برنامه ريزي آموزش دانش آموزان در فضاي مجازي است. پژوهش حاضر از نوع پيمايشي و جامعه آماري پژوهش كليه متون مربوط به تاريخ ادبيات كتاب هاي علوم و فنون مسائل ادبي متوسطه مي باشد كه براساس فرمول هاي تعيين سطح خوانايي از هر كتاب سه متن صد كلمه اي به عنوان نمونه انتخاب شده اند. كتاب هاي ذكر شده از ابزار اصلي پژوهش به شمار مي آيند و گردآوري داده ها به روش كتابخانه اي صورت گرفته است. در اين پژوهش از فرمول هاي فلش، فراي و گانينگ براي تعيين سطح خوانايي متون مورد نظر استفاده شده است. يافته ها نشان مي دهد سطح خوانايي متون از كلاس هاي مربوط فراتر است و براي آموزش خودآموز مناسب نيست. در پايان پيشنهاد هايي براي تدريس بهتر اين متون در فضاي مجازي ارائه شده است.
