گذري بر انواع اختلال يادگيري

اختلال يادگيري، اختلال عصب زيست شناختي است كه از يك مشكل در خواندن، نوشتن و رياضيات، با وجود هوش طبيعي به وجود مي آيد كه انتظار نمي رود به يك فرد عادي نسبت داده شود. داده هاي پژوهش حاضر به روش مروري گرداوري شده است، هدف از پژوهش حاضر بررسي اختلال يادگيري و انواع آن است، همچنين نتايج تحقيق بيانگر آن است كه ناتواني يادگيري مربوط به افرادي است كه عارضه ي مشخصي به لحاظ جسمي و مغزي ندارند و به همين دليل ممكن است در سيستم آموزشي مورد غفلت قرار گيرند. با مطالعه ي اين مقاله مي توان نتيجه گرفت كه چگونه بايد با دانش آموزان مبتلا به اختلالات يادگيري رفتار كرد و در جهت بهبود و رفع اين اختلالات تلاش كرد.