عوامل موثر بر افزايش مهارت و ايجاد علاقه براي فراگيري درس رياضي در بين دانش آموزان مدارس ابتدايي و ارائه راهكارهاي آن

بسياري از دانش آموزان علاقه و انگيزه لازم براي يادگيري درس رياضي را ندارند. لذا لازم است ضمن شناسايي عوامل موثر بر آن، راهكارهاي موثر بر افزايش علاقه و انگيزه دانش آموزان را نيز شناسايي نمود. به همين خاطر تحقيق حاضر با هدف بررسي عوامل موثر بر افزايش مهارت و ايجاد علاقه براي فراگيري درس رياضي در بين دانش آموزان مدارس ابتدايي و ارائه راهكارهاي آن انجام گرفت. تحقيق حاضر از نظر هدف، كاربردي و روش انجام آن توصيفي- تحليلي است. ابزار گردآوري داده ها و اطلاعات، پرسش نامه و مصاحبه بوده است. جامعه آماري تحقيق شامل دانش آموزان پايه چهارم ابتدايي در مدرسه ابتدايي شهيد غلامرضا چاغروند شهر پلدختر در سال تحصيلي 1401- 1402 بوده كه با روش نمونه گيري هدفمند 10 دانش آموز براي گفتگو و مصاحبه با معلم انتخاب شدند. همچنين براي شناسايي راهكارهاي افزايش علاقه و انگيزه دانش آموزان به درس رياضي از نظر معليمين به روش نمونه گيري هدفمند 35 معلم باتجربه آموزش و پرورش شهرستان پلدختر انتخاب شد. يافته ها نشان داد كه بر اساس نظر دانش آموزان و به كمك نظر معلم دانش آموز، مهم ترين عوامل موثر بر افزايش ايجاد علاقه براي فراگيري درس رياضي در دانش آموز عبارتند از 1) آموزش از طريق بازي و رياضي، 2) به‌كارگيري نرم‌افزار آموزشي، 3) رفع اضطراب دانش آموز و ايجاد علاقه در وي، 4) استفاده از نرم افزار چاپ و طراحي سه بعدي و 5) نحوه تدريس معلمان مي باشد. يافته ها از نظر معلمان نشان داد كه به ترتيب 5 راهكار ايجاد نشاط در دانش-آموزان، دادن تكليف خارج كلاس، ايجاد علاقه در دانش آموز براي حل جدول، جلب توجه حواس دانش آموز توسط معلم، و پرسش درس از دانش آموز بعد از تدريس مهم ترين راهكارهاي افزايش علاقه و انگيزش دانش آموزان به درس رياضي از نظر معلمان مي باشند. از نتايج اين تحقيق براي افزايش علاقه و انگيزش دانش آموزان به درس رياضي و كمك به آموزش راحت دانش آموزان بي انگيزه مي توان استفاده كرد.