تقرير الذات وعلاقته بالغمر الالكتروني لدى المراهقات

يهدف البحث الحالي الى التعرف على تقرير الذات والغمر الالكتروني وعلى العلاقة الارتباطية بينهما لدى المراهقات. لتحقيق اغراض هذا البحث تبنت الباحثة مقياس تقرير الذات (لـDeci 1996 Sheldon) المتكون من 10 فقرات وبتدرج خماسي ومقياس الغمر الالكتروني لـ(Jennett,2010) المتكون من ثلاثة مستويات وهي: المشاركة المتكون من (11) فقرة ويتكون المستوى الثاني الانشغال من (10) فقرة والمستوى الثالث الغمر التام من (10) فقرات وبالتالي يكون العدد الكلي للمقياس (31) فقرة والمقياس بتدرج خماسي وتم اجراء صدق الترجمة وتكييف الادوات للبيئة العراقية واجراء الخصائص القياسية لهم على عينة تم اختيارها بالطريقة العشوائية بلغت (150) من طالبات المرحلة الاعدادية واظهرت النتائج: عينة البحث المتمثلة بالطالبات لا يمتازن بتقرير الذات كما انهم منغمرات بالالعاب الالكترونية وان هنالك علاقة ذات دلالة احصائية بين تقرير الذات والغمر الالكتروني لدى المراهقات وعليه قدمت مجموعة من التوصيات والمقترحات.