چالش هاي موجود در تربيت شهروند سالم

تربيت شهروند سالم مبحث گسترده اي است كه طيف وسيعي از نهاد ها و عوامل جامعه را در بر مي گيرد،كه مهم ترين آن نظام آموزش و پرورش آن كشور است.چرا كه نظام آموزش و پرورش هر جامعه از آن رو شكل گرفته و قوام يافته است كه شهرونداني موثر و مطلوب را متناسب با نياز ها و ارزش هاي اجتماعي،تربيت و تحويل جامعه دهند.پژوهش حاضر به منظور بررسي چالش هاي موجود در تربيت شهروند سالم صورت گرفته است.روش پژوهش، كيفي از نوع سنتز پژوهي مي باشد.جامعه آماري پژوهش حاضر،تحقيقات و پژوهش هايي است كه طي ۲۰ سال گذشته در حوزه ي چالش هاي تربيت شهروند انجام گرفته است.از بين ۱۸ مقاله و ۲ كتاب مرتبط با داده هاي موضوعي مورد مطالعه،تعداد ۱۵ مقاله و ۱ كتاب غربالگري و انتخاب شدند.بعد از اتمام كدگذاري در سه مرحله باز،محوري و گزينشي،مفاهيم و مقوله هاي پژوهش استخراج شدند.و در نهايت به رسم الگوي منسجم پرداخته شد. يافته هاي پژوهش،حاكي از وجود چالش هايي در هر سه نهاد تربيت شهروند (آموزش و پرورش، خانواده، همسالان محيط اجتماع) است، كه حل آنها مشاركت و تلاش مجموعه عوامل جامعه را خواستار است.شناسايي چالش هاي تربيت شهروند مطلوب و حل آنها مي تواند زمينه هاي رسيدن به جامعه ي سالم را فراهم آورد. در اين مقاله بعد از توضيح مبحث تربيت شهروند و مؤلفه هاي آن، به شناسايي چالش هاي تربيت شهروند سالم پرداخته و سپس پيشنهاداتي براي برطرف كردن آنها ارائه شده است.