شماره ركورد كنفرانس :
5316
عنوان مقاله :
استفاده از بازي‌وارسازي در بهبود مشكل يادگيري دانش‌آموزان در انجام عمليات ضرب با روش اقدام‌پژوهي
پديدآورندگان :
كاظمي وسمه‌جاني زهرا دانشگاه خوارزمي -تهران
كليدواژه :
بازي‌وارسازي , درس رياضي , عمليات ضرب , پايه پنجم دبستان.
عنوان كنفرانس :
چهارمين همايش ملي آموزش هوشمند؛ فرصت ها، چالش ها و دستاوردها
چكيده فارسي :
پژوهش حاضر با هدف برطرف كردن مشكل دانش آموزان كلاس پنجم در يادگيري عمليات ضرب به شيوه اقدام‌پژوهي در سال تحصيلي 1401- 1400 انجام شده است. داده‌هاي پژوهش با استفاده از ابزار مشاهده، مصاحبه و آزمون (پيش آزمون -پس آزمون )گردآوري گرديده است. محقق با استفاده از مباني نظري و عملي موجود در زمينه استفاده از بازي‌وارسازي در يادگيري از اين شيوه استفاده كرده است. نتايج حاكي از آن است كه استفاده از بازي‌وارسازي سبب افزايش پيشرفت دانش آموزان در انجام عمليات ضرب مي‌شود.
