تاثير آموزش مجازي بر يادگيري دانش آموزان

حركت جهاني در كشورهاي توسعه يافته و درحال توسعه براي تغيير ساختار آموزشي، با دگرگوني جوامع از جوامع سنتي به جوامع دانايي محور و بهره گيري از شرايط نوين ارتباطي پديد آمده است. آموزش ركن اساسي در توسعه پايدار هر كشور است. امروزه بهره گيري ازآموزش الكترونيكي در آموزش و يادگيري توصيه مي شود. آموزش مجازي، روشي آموزشي است كه بعد از فراگير شدن ويروس كرونا در دنيا، بسيار رايج شد. در اين نوع آموزش، دانش آموزان ديگر به مدرسه مراجعه نمي كنند و از خطرات مدرسه رفتن به صورت حضوري در امان هستند و در عوض تمامي آموزش ها را به صورت مجازي و از طريق برنامه هاي آموزشي دريافت مي كنند. تحقيق حاضر با هدف بررسي تاثير آموزش مجازي بر يادگيري دانش آموزان به روش توصيفي- تحليلي و از طريق برسي منابع مكتوب و جستجوي رايانه اي مقالات علمي تهيه و تنظيم گرديده است. نتايج نشان مي دهد كه با وجود همه فرصت ها و امتيازاتي كه آموزش مجازي به همراه دارد، بايد بستر و امكانات و همچنين فرهنگ سازي لازم در اين زمينه صورت گيرد تا خللي در يادگيري دانش آموزان به وجود نيايد.