(تبيين نقش عوامل كارآفريني بر نوآوري دانشجويان(شاهد تجربي: دانشجويان مركز علمي كاربردي فرماندهي انتظامي مازندران))

((Explaining the role of entrepreneurial factors on students innovation (experimental evidence: students of the Mazandaran Police Command Applied Science Center))

كارآفريني نقشي حياتي در پيشرفت اقتصادي و تغييرات اقتصادي همه كشورها دارد. نوآوري و ايجاد شغل از جمله كمك هاي كارآفريني است. هدف از مقاله حاضر، تبيين نقش عوامل كارآفريني بر نوآوري دانشجويان مركز علمي كاربردي فرماندهي انتظامي مازندران مي باشد. پژوهش حاضر بر اساس هدف، از نوع تحقيقات كاربردي است و بر اساس جمع آوري داده‌ها و طرح تحقيق به روش توصيفي- پيمايشي است و از آنجايي كه به دنبال يافتن رابطه بين متغير هاي پژوهش بوده است، از نوع همبستگي نيز مي باشد. جامعه آماري پژوهش، متشكل از دانشجويان مركز علمي كاربردي فرماندهي انتظامي مازندران مي باشند كه حدودا شامل 450 نفر مي باشد. كه بر اساس جدول كرجسي و مورگان تعداد نمونه 210 نفر خواهند بود. ابزار گردآ‌وري اطلاعات، پرسشنامه استاندارد لينلان و چن (2009) براي عوامل كارآفريني و پرسشنامه استاندارد تامپسون (2009) براي مولفه هاي نوآوري بوده است كه در بين افراد نمونه تقسيم گرديد و با اخذ پرسشنامه‌ها و اطلاعات بدست آمده از فرضيه‌هاي مورد تحقيق با استفاده از نرم‌ افزار SPSS و LISREL مورد تجزيه و تحليل قرار گرفتند. نتايج حاكي از آنست كه عوامل كارآفريني بر نوآوري دانشجويان مركز علمي كاربردي فرماندهي انتظامي مازندران تاثير مثبت و معني داري دارد. فعال بودن بر نوآوري دانشجويان مركز علمي كاربردي فرماندهي انتظامي مازندران تاثير مثبت و معني داري دارد. ريسك پذيري بر نوآوري دانشجويان مركز علمي كاربردي فرماندهي انتظامي مازندران تاثير مثبت و معني داري دارد. قصد كارآفريني بر نوآوري دانشجويان مركز علمي كاربردي فرماندهي انتظامي مازندران تاثير مثبت و معني داري دارد. در پايان نيز پيشنهاداتي مبتني بر فرضيات نظير آموزش هاي ضروري براي اساتيد در جهت افزايش قدرت انتقال مفهوم و بالابردن تفكرات ذهني دانشجويان ارائه گرديد.