مطالعه مروري بر نقش موثر فعاليت هاي آزمايشگاهي مجازي در آموزش و يادگيري علوم تجربي

پژوهش حاضر، مطالعه ي مروري با هدف بررسي نقش موثر فعاليت هاي آزمايشگاهي مجازي در آموزش و يادگيري علوم تجربي است. بررسي ها نشان داده است كه يادگيري و درك مفاهيم علوم تجربي به خاطر فرآيندهاي پيچيده و ناملموس، اغلب دشوار است. همچنين چالش هايي در استفاده از آزمايشگاه و تامين تجهيزات آزمايشگاهي وجود دارد كه موجب شده تا محققان حوزه علوم تجربي، به دنبال اين باشند كه راهبردهاي جايگزين را شناسايي و اجرا كنند. از سوي ديگر چنانچه دانش آموزان همزمان با تدريس، فعاليت آزمايشگاهي مجازي انجام دهند، منجر به يادگيري معنادار مفاهيم همراه با فعاليت هاي نرم افزاري در نتيجه كسب مهارت سيستمي و فراهم نمودن بستري براي نوآوري و خلاقيت دانش آموزان مي گردد. با توجه به اين مطلب مهم كه سرعت تكنولوژي به طور چشمگيري رو به افزايش است. بنابراين، نياز به تحقيقات در جهت بررسي چگونگي ارائه ي آزمايش هاي عملي آزمايشگاهي مدارس به دانش آموزان در دوران حاضر، تشديد يافته است.