شماره ركورد كنفرانس
5330
عنوان مقاله
تدريس مباحث مربوط به مقاومت الكتريكي با رويكرد مبتني بر ماهيت علم
پديدآورندگان
اميري مهدي amirimehdi5@uma.ac.ir دانشجوي دكتري فيزيك هسته اي، گروه فيزيك، دانشكده علوم، دانشگاه محقق اردبيلي
تعداد صفحه
10
كليدواژه
ماهيت علم , آموزش فيزيك , مقاومت الكتريكي
سال انتشار
1402
عنوان كنفرانس
سومين همايش ملي آموزش علوم تجربي
زبان مدرك
فارسي
چكيده فارسي
در اين مقاله به بررسي اثرگذاري تدريس با رويكرد مبتني بر ماهيت علم بر ميزان درك و يادگيري دانشآموزان هنرستان فني و حرفه اي شيخ بهايي اردبيل در مبحث مقاومت الكتريكي خواهيم پرداخت. پژوهش بر روي دو گروه هدف شامل دو كلاس 33 نفري مقطع دهم رشته الكترونيك و الكتروتكنيك مدرسه مذكور انجام شد. يكي از كلاس ها به عنوان گروه آزمايش و ديگري به عنوان گروه كنترل انتخاب شد. در گروه آزمايش علاوه بر مطالب درسي مباحث مربوط به منشاء شكل گيري قوانين مقاومت و تاريخچه كشف اين قوانين نيز تدريس شد و براي گروه كنترل نيز شيوه معمول تدريس شد. معيار مقايسه دو گروه نيز نمرات پيش آزمون و پس آزمون دانش آموزان مي باشد. مشاهده شد كه گروه آزمايش نسبت به گروه كنترل ميانگين نمره و جهش نمره بالاتري كسب نمودند. همچنين در خصوص پاسخ دهي به سوالات مفهومي نيز گروه آزمايش نسبت به گروه كنترل ميانگين بالاتري را اخذ نمودند.
كشور
ايران
لينک به اين مدرک