شماره ركورد كنفرانس :
5330
عنوان مقاله :
تدريس مباحث مربوط به مقاومت الكتريكي با رويكرد مبتني بر ماهيت علم
پديدآورندگان :
اميري مهدي amirimehdi5@uma.ac.ir دانشجوي دكتري فيزيك هسته اي، گروه فيزيك، دانشكده علوم، دانشگاه محقق اردبيلي
كليدواژه :
ماهيت علم , آموزش فيزيك , مقاومت الكتريكي
عنوان كنفرانس :
سومين همايش ملي آموزش علوم تجربي
چكيده فارسي :
در اين مقاله به بررسي اثرگذاري تدريس با رويكرد مبتني بر ماهيت علم بر ميزان درك و يادگيري دانش‌آموزان هنرستان فني و حرفه اي شيخ بهايي اردبيل در مبحث مقاومت الكتريكي خواهيم پرداخت. پژوهش بر روي دو گروه هدف شامل دو كلاس 33 نفري مقطع دهم رشته الكترونيك و الكتروتكنيك مدرسه مذكور انجام شد. يكي از كلاس ها به عنوان گروه آزمايش و ديگري به عنوان گروه كنترل انتخاب شد. در گروه آزمايش علاوه بر مطالب درسي مباحث مربوط به منشاء شكل گيري قوانين مقاومت و تاريخچه كشف اين قوانين نيز تدريس شد و براي گروه كنترل نيز شيوه معمول تدريس شد. معيار مقايسه دو گروه نيز نمرات پيش آزمون و پس آزمون دانش آموزان مي باشد. مشاهده شد كه گروه آزمايش نسبت به گروه كنترل ميانگين نمره و جهش نمره بالاتري كسب نمودند. همچنين در خصوص پاسخ دهي به سوالات مفهومي نيز گروه آزمايش نسبت به گروه كنترل ميانگين بالاتري را اخذ نمودند.
