بررسي علل كاهش انگيزش دانشجويان معلم در شهر تهران و شناسايي عوامل تاثيرگذار

اين پژوهش حاصل تحقيق ميداني به روش كيفي و با ابزار مصاحبه است و به منظور بررسي ميزان انگيزه دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگيان استان تهران در شهر تهران صورت گرفته است. در اين پژوهش علاوه بر بحث پيرامون علت ها و عوامل تاثيرگذار بر كاهش يا افزايش و بهبود انگيزه دانشجومعلمان استان تهران به موضوع مديريت دانش و توانمند سازي كه با آموزش حرفه اي ميسر مي شود راهي هموار كننده جهت پيشرفت عامل انگيزه ميان دانشجويان كل كشور است اشاره شده است كه در اين پژوهش به صورت راهكار هاي پرسيده شده در مصاحبه ها در رسيدن به چالش ها به ما كمك كرده است. در مرحله شاخص سازي شاخص هاي موثر بر انگيزه دانشجومعلمان طي مصاحبه ميداني به دست آمدند كه شامل شاخص هاي كلي تحصيلي و شغلي و سپس زيربند اين شاخص هاي كلي شاخص هاي مرجع نوشته شده اند كه شامل ريزشاخص در درون خود مي باشند. اين شاخص ها در كنار مفهوم مديريت دانش ما را به راه حلي براي بهبود وضعيت انگيزه دانشجومعلمان نزديك مي كنند. شاخص هاي كلي در دو بخش انگيزه تحصيلي و شغلي قرار داده شده است كه در ادامه به آنها خواهيم پرداخت. در اين پژوهش در مجموع از 60 دانشجومعلم پسر و دختر مصاحبه ميداني صورت گرفته است.